sexta-feira, 24 de outubro de 2014

OFICINA DE META ARTE

Estamos iniciando uma nova oficina que vai chamar a atenção de professores que trabalham com Educação Artística ou que gostam de fazer artes com aproveitamento de materiais.
 
Em primeiro lugar vamos saber o que é Meta Arte?
 
Devido às constantes transformações tecnológicas e o desejo das pessoas em utilizar os novos recursos, aumentou o consumo de equipamentos tecnológicos. Em contrapartida têm aumentado o descarte dos aparelhos mais antigos que ficam sem um destino apropriado, muitas vezes jogados em um canto. Estimulados pela ideia da reciclagem, alguns artistas se utilizam dos descartes eletrônicos para suas criações.
  
A Meta Arte não se constitui somente em obras com materiais reciclados, mas é toda construção artística usando as tecnologias digitais da informação e comunicação ou TICs.
 
Veja alguns exemplos e estudos a respeito:

Luciano Silva

[PPT]Meta Arte - Moodle USP do Stoa

Oficina de Meta Arte - Unidades Sociais Maristas

Recicla ideias

ANTÓNIO JOSÉ OLAIO CORREIA DE CARVALHO, em seu trabalho de dissertação, intitulado "O CAMPO DA ARTE SEGUNDO MARCEL DUCHAMP" escreve:

"Duchamp concebia o artista como fazedor. Nesse sentido, podemos considerar a habilidade como sendo essa grande capacidade de artifício, a capacidade de reordenar, recompor os dados que o habitat fornece para outras entidades, porque outras combinações.

A criatividade, assim, tem o sentido não da criação da absoluta novidade, mas sim o sentido da reorganização de elementos para outros significantes. Assim, o que se faz, ao fazer arte é, mais do que novas coisas, sobretudo, a criação de novos significantes. A novidade em arte, mais do que a criação de novas existências, consiste na criação de novas formulações."  PDF
 https://estudogeral.sib.uc.pt/handle/10316/3749

DAS ARTES: ARTE CONCEITUAL

segunda-feira, 29 de setembro de 2014

O Uso pedagógico do Calc

O Pacote de escritório LibreOffice abrange um grupo de softwares gratuitos que funcionam tanto no Windows como no Linux, semelhantes ao pacote Office da Microsoft.
Writer    =   Word
Impress =  Power Point
Calc       =  Excel
 
Através de planilhas, o Calc permite a organização de dados em tabelas e cálculos muito úteis no nosso cotidiano. No ambiente escolar essa ferramenta pode ser de grande importância para a solução e organização dos dados como a grade de disciplinas e horários de aula, registro de notas e médias, orçamentos mensais, controle de estoques, cadastro de alunos e professores, controle do acervo e empréstimo de livros de uma biblioteca, entre outros. Também pode ser um excelente auxílio no ensino da matemática e atividades que envolvam registro, organização de dados e cálculos com diversas operações de soma, subtração, divisão, multiplicação. Além da agilidade nos cálculos, podemos expor e comparar os resultados através de gráficos, facilitando a compreensão dos mesmos.

Se encontrarmos alguma dificuldade para utilizar alguns de seus recursos, no You Tube encontramos diversos tutoriais que ensinam a utilizá-los. Veja abaixo o vídeo que encontrei onde explica como adicionar os gráficos.
aula 07 - Libre office calc - inserindo gráficos - WWW.CESARFELIPE.COM.BR


domingo, 21 de setembro de 2014

Utilizando o Impress

Através do Impress podemos criar apresentações de slides da mesma forma que no PowerPoint do Office da Microsoft. Seus recursos que combinam textos, imagens e sons com  animações de seu conteúdo e transições entre slides, têm encantado a todos que o conhecem.
Com slides podemos organizar o conteúdo com imagens e efeitos visuais de forma a proporcionar um apoio dinâmico à explanação oral de um assunto. No exercício de organizar em tópicos o que desejamos verbalizar, aprendemos a sintetizar nossas ideias de forma a não tornar a fala uma simples leitura do que se apresenta nos slides, mas como apoio do que precisamos transmitir. Os slides são também grandemente utilizados para criar conteúdos completos ou mensagens para outra pessoal ler.
Navegando pela Internet encontramos repositórios de apresentações de slides prontos, entre eles está o Slideshare que possibilita encontrarmos apresentações prontas ou postarmos nossas produções, desde que criemos um cadastro com usuário e senha. Abaixo compartilho uma apresentação que encontrei no Slideshare:

https://pt.slideshare.net/nobre_suzy/a-geometria-da-arte"title="A Geometria da Arte" target="_blank">A Geometria da Arte
from http://www.slideshare.net/nobre_suzy"target="_blank">Suzy Nobre

Também podemos utilizar slides para criar tutoriais como o que montei para uma atividade à distância com uma turma de Introdução à Educação Digital. Esta é apenas uma das formas para o uso pedagógico do Impress. Neste tutorial foi usando em momentos alternados o Impress e o PowerPoint, conforme o aplicativo a disposição no momento e os recursos disponíveis e compatíveis, sendo finalizado nas duas extensões, mas esse que estou compartilhando está em pptx.
Tutorial para criar Blog

segunda-feira, 8 de setembro de 2014

Utilizando o Writer

Em nossas escolas recebemos os computadores com o Sistema Linux e isso tem exigido uma capacitação dos professores para o uso dos aplicativos na concepção de Softwere Livre. Como o MS Office é um softwere proprietário, pago, em substituição, para Linux estamos utilizando o LibreOffice que nos permite empregar o Writer para digitação dos textos. Para os professores que utilizam no seu computador pessoal o Word, com grande facilidade reconhecem as diferenças transpondo sua prática para o novo editor de texto Writer. Quanto aos cursistas que não têm familiaridade com qualquer editor de texto, também o aprendizado é tranquilo. O fator que penso ser mais interessante é o acompanhamento com leituras e debates que permitem o pensar para uma utilização pedagógica desse e dos demais aplicativos do LibreOffice.

segunda-feira, 18 de agosto de 2014

Blogs: O quê? Para quê?


Blogs, em princípio, são sistemas de publicação de "diários na Web", visto que a palavra original é Weblog: web (páginas de hipertextos na Internet) + log (diário) onde o autor posta periodicamente, senão diariamente, opiniões, registros de memórias pessoais (sem ser biográficas),  reflexões sobre diversos assuntos de seu interesse.
Os blogs constituem-se de postagens com textos, imagens, vídeos e links que possibilitam a interatividade através da publicação e espaço para comentários.

Visualizando alguns blogs disponíveis no Portal do Professor, relaciono aqui  os seguintes:
http://ctecmat.edublog.gov/ - Ciência e Tecnologia dos Materiais que disponibiliza algumas Webquest. As Webquest são muito interessantes como recurso didático, tornando o blog um ambiente interativo, com textos de orientação, sugestões de sites de conteúdo sobre o assunto, ilustrações tabelas, videoaulas e simuladores. Nelas os alunos são orientados na pesquisa a postar comentários no blog e digitar os resultados das pesquisas em documento do Word encaminhando-os por e-mail ao professor. Todas as postagens são de 2009.

http://moran10.blogspot.com.br - Educação Humanista Inovadora, do Professor José Manuel Moran, onde ele expõe suas ideias sobre educação, em especial as mudanças relacionadas à educação à distância integrada às tecnologias móveis de forma humanista e inovadora. Apresenta textos mais atualizados (2014) e uma página com uma lista de suas palestras e cursos. Um bom local para conhecer mais sobre as tecnologias na educação através das ideias de um dos maiores pensadores de educação envolvendo as TICs.

http://projetoinfo.blogspot.com - Educ@TICEducar com tecnologia - este blog procura divulgar ideias, tutoriais e os mais diversos recursos tecnológicos para uso pedagógico interdisciplinar e educação especial. Um blog interessante para ser visitado, apresenta várias páginas com assuntos específicos que não tive tempo de explorar.

Podemos perceber que o Blog é um recurso muito rico para uso pedagógico, desde atividades de aula do professor para seus alunos, disponibilização de recursos e objetos de aprendizagem, até o relacionamento de pensadores da educação com seus leitores através da exposição de suas ideias.

Reativando meu Blog

Após um período de ausência, estou reativando meu Blog destinado às atividades do Curso de Introdução à Educação Digital.
Desta vez estou participando como cursista, para realizar uma experiências com os recursos do E-Proinfo, um ambiente de Educação a Distância (EAD). Estou gostando de interagir com os colegas, lendo e responder às atividades nos fóruns oferecidos em cada unidade.
Pretendo continuar postando as contribuições mais interessantes e fazer os links aos sites sugeridos ao longo do curso.

Aguardo sua visita!

Seja Benvindo(a)!!!

terça-feira, 30 de agosto de 2011

Atividade - Curso IED 40h Ponche Verde

Queridos Cursistas.
O dia do quarto encontro do curso de Introdução à Educação Digital - 40h está próximo.
No intuito de agilizarmos as atividades do dia 02/09 deixo aqui algumas tarefas para vocês:
- Verifiquem o acesso dos blogs.
- Testem os links laterais da lista de blogs do curso e se não estiverem corretos, procurem reeditar com o endereço correto entrando na aba Design, buscando o Gadget "Blogs do Curso" e clicando em Editar. Acrescentem na mesma lista o link para este blog http://margaeducadigital.blogspot.com .
- Observem se as imagens de fundo dos seus blogs estão permitindo uma boa visualização do conteúdo. Se o fundo estiver "poluindo" a visualização, então busquem outro que seja mais adequado, entrando em Design de Modelo.
- Acessem o Blog do NTE http://nucleodetecnologiapf.blogspot.com , na página (aba) Webquest, leiam o conteúdo sobre o assunto e explorem algumas Webquests disponíveis através dos links fornecidos na página.
- Elaborem uma atividade de aula seguindo os passos e orientações necessárias para uma Webquest. Levar o rascunho da atividade em uma folha ou caderno para o encontro do dia 02.

Bom trabalho!

terça-feira, 16 de agosto de 2011

Curso na Escola Ponche Verde de Sertão

Os professores da E. E. de Ens. Médio Ponche Verde e da E.E. de Ens. Fund. Engº Luiz Englert reuniram-se, dia 1º de agosto para o primeiro encontro do Curso Introdução à Educação Digital. Realizado pelo NTE de Passo Fundo, o curso terá a totalidade de 5 encontros, usando o espaço da Sala de Aula Digital da Escola Ponche Verde. Desejamos que todos os cursistas possam conhecer as possibilidades e recursos tecnológicos que suas escolas disponibilizam e aproveitar o aprendizado na sua prática pedagógica.

segunda-feira, 18 de julho de 2011

Escola Cláudio Antônio Benvegnú realiza curso de IED 40h

A Escola Estadual de Ensino Médio Cláudio Antônio Benvegnú, município de Água Santa, realiza curso de Introdução à Educação Digital 40 horas em Línux Educacional.
Uma vez por semana o NTE, juntamente com os professores, funcionários e gestores da escola reúnem-se para conhecer e se apropriar dos recursos das novas tecnologias da informação e comunicação. Em suas atividades destacamos as discuções em pequenos grupos das possibilidades pedagógicas e metodológicas que envolvem o ambiente informatizado.

sexta-feira, 19 de novembro de 2010

Atividades que devem constar no Blog

Para que o Blog esteja completo será preciso constar as seguintes postagens:

1. Apresentação pessoal.
2. Reflexão sobre os vídeos "Do Sonho aos ares" (Santos Dumont) e outros que a turma assistiu sobre tecnologias:
    - Como a história abordada no vídeo pode relacionar-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular? Essa evolução afeta nossas vidas?
   - Como a informática pode modificar sua vida profissional e pessoal?
   - Alguma vez você sentiu necessidade de acessar a Internet? Para qual motivo?
3. Reflexão sobre o texto de José Manuel Moran "Novas tecnologias e o re-encantamento do mundo" com um link para o texto de Moran.
4. Listagem lateral, num Gadget de lista de Links para os blogs dos colegas e da professora.
5. Imagens em algumas postagens.
6. Um vídeo do YouTube relacionado com educação ou informática.
7. Um slide sobre a disciplina ou área que atua, encontrado no Slideshare.
8. Planejamento de uma atividade com alunos usando o BrOffice Writer ou Impress.
9. Uma avaliação sobre o curso.
10. Uma auto avaliação no curso.

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Escola Irmã Maria Margarida em curso

No dia 29 de outubro os professores da Escola reuniram-se para estudar mais sobre tecnologia.
Após abrir o blog estão aprendendo a postar e inserir imagens na postagem.

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Turma do IECA finaliza curso de IED

A turma de professores do Arcoverde que todas as terças-feiras pela manhã se reune para realizar o curso de Introdução a Educação Digital, concluíu suas atividades no dia 05 de outubro. Para continuarmos em contato, espero a visita e comentário dos cursistas neste blog, colocando sua avaliação do curso, sugestões e contando suas experiências tecnológicas na sala de aula
 digital.
Um grande abraço a todos vocês,
Alda, Ana Lúcia, Dione, Herbert, Jeomara, Paula e Suzana.
Meu carinhoso desejo que possam aproveitar tudo que aprendemos juntos e que sua busca por mais conhecimento seja constante.

quinta-feira, 7 de outubro de 2010

Upload de apresentação de slides do SlideShare

No dia 13 de outubro os professores de Muliterno estiveram reunidos para mais uma aula do curso de IED, aprimorando seus conhecimentos em TICs, buscando novos recursos como relógio, calendário, vídeos e slides com conteúdos educacionais, enriquecendo seus blogs.

terça-feira, 21 de setembro de 2010

Turma do IECA organizando atividades com seus alunos

Nos últimos encontros, dias 14 e 21 de setembro, a turma da manhã do Arcoverde aprende a construir slides no BrOffice.org Impress e a criação de tabelas no Writer.

Com estas ferramentas planejam aulas na sala digital para experienciar com seus alunos.

Todos estão na expectativa de levar seus alunos para realizar as atividades planejadas no curso.

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

Professores de Muliterno blogando na Web

No dia 6 de setembro os professores das escolas municipais e estadual de Muliterno reuniram-se no laboratório de Informática da SMEC para aprender a usar a Internet. Entre as atividades, criaram e-mails e blogs para usar como diário das atividades e interação com as professoras e colegas do curso.